Iris Rasgido llegó a Caleta Olivia para articular el CPE con el Municipio

El intendente, Pablo Carrizo, recibió en su despacho a la presidenta del CPE, Iris Rasgido, con quien mantuvo una reunión de trabajo para avanzar en la articulación de nuevas acciones entre la cartera ministerial y el municipio para el mantenimiento de las escuelas.

Estuvieron presentes, el Jefe de Gabinete, Luis Melo; la directora regional zona norte, María Mercedes Barrionuevo; el secretario de Obras y Servicios, Daniel Barrera; la secretaria de Socioeconómica, Pamela Gonzalez; secretaria de Hacienda, Florencia Gómez; la secretaria de Desarollo Social; Florencia García y el subsecretario de Gestión Política, Edgardo Rovira.

Lo educativo y la atención de las necesidades que plantean los establecimientos educativos fue motivo de diálogo e intercambio de ideas para definir las acciones a seguir. Las autoridades municipales pusieron en conocimiento los trabajos que se vienen haciendo en bienestar de los niños, su comunidad y sus familias.

«Fue una reunión muy positiva -expresó Pablo Carrizo- ya que la presidenta Rasgido conoce profundamente el proyecto educativo de la Provincia, y conoce los trabajos que llevamos a cabo en uno tema central para todos como es la Educación. Hemos realizado muchos trabajos y vamos a seguir trabajando en las escuelas. Había mucho atraso, y son muchos los pedidos»
Iris Rasgido confirmó que «se harán trabajos durante el receso. Se tiene un relevamiento pormenorizado para llevar soluciones a problemas puntuales».

El gerente de SPSE, Alejandro Mamani, comentó que se logró junto a Educación organizar el suministro de agua en los establecimientos educativos. «Hay camiones que prestan el servicio para que no se pierdan más días de clases».
«Es un reconocimiento de directivos, docentes y alumnos la mejoras en el suministro del agua en los establecimientos» agrego el gerente local de SPSE.

También se evaluaron los avances en el mantenimiento escolar y se discutieron estrategias para garantizar la higiene y la seguridad en los establecimientos educativos que permitan el funcionamiento de las escuelas. La cooperación entre las instituciones fue destacada como fundamental para lograr un entorno propicio para docentes, no docentes y estudiantes.